李大钊先生在《新的！旧的！》这篇文里，用“纷纭错综，复杂万状，稍不加意，即遭冲轧”来描述了一条马路面临新旧交叠时的艰难与痛苦。
百年前的前门通衢，倒与我们今天的教育行业生态环境有几分相似之处。传统教育和互联网教育正在碰撞出火花——互联网能为教育资源不均衡问题提供一套解决方案，但毕竟教育是精细化的育人事业，所以“用科技改造教育”的说法赞成与抨击之词交杂。几年下来，传统教育虽然未被颠覆，但随着双师教学、直播课堂的陆续落地，整个教育行业和科技的磨合是“风雨欲来”。
新旧交叠既是现实的困境，但也是变革的前奏曲。当教育这条路面临着新旧交叠，行业从业者要如何去适应、去转变、去突破呢？亿欧日前专访了海风教育创始人兼CEO郑文丞，作为K12教育领域唯一一个从自主招生做到k12全年级多学科辅导、并且经历了从线下到线上转型的教育品牌，或许海风教育的故事能带给你启发。
从0到1
年，读大三的郑文丞在美国伯克利大学交换学习之余，带着美元在美国30个州穷游了1个月。从哈佛到芝加哥的这段旅程里，郑文丞意识到，比起朝九晚五的白领，自己骨子里更像一个“创业者”：爱冒险、爱挑战、爱折腾。
创业如果只凭感性的选择，多半会落得个粉身碎骨的下场。
在郑文丞看来，自主招生是一条通往名校的捷径，不但学生自己上心，家长也愿意投入，市场足够大。打铁还需自身硬，不然再广阔的蓝海也只能是淹死人的汪洋。郑文丞本人就是通过自主招生的方式考入的复旦大学数学系，而且身边有一群通过自主招生被录取的同学、朋友，可以算是具备了先天的资源优势，没有人比他们更熟悉自主招生了。
赛道上的竞争对手能力强弱也是决定成败的关键。在郑文丞看来，首先是大多数在校的高中老师都不