给不给孩子穿纸尿裤，一直以来都是老一辈跟新一代的年轻人颇有争执的一个问题，老人家认为给孩子穿纸尿裤会捂坏孩子的屁股，老祖宗的一套把屎把尿的方法更好使，还省钱。从科学的角度来看，现在的纸尿裤超薄干爽又透气，完全不用担心会捂烂屁股，如若按老一辈的做法把屎把尿反而会造成孩子髋骨损伤、尿频，甚至脱肛。
好不容易把老人家说服，随着孩子的长大，家长们又会操心一个问题——什么时候该给孩子戒掉纸尿裤呢？
最近，一个朋友跟我说起她正在给孩子戒纸尿裤，她家孩子还不到一岁半，白天的时候只给穿小内裤要么干脆就光着PP，进展还算顺利。但是晚上的就发愁了，一晚上得给孩子换2次以上的衣服跟床单，我说何必这么早就戒掉纸尿裤呢？岂不是给自己找事做，孩子也折腾得不舒服。
一、戒掉纸尿裤的最佳时机
1、美国儿科学会发布过孩子可以进行如厕训练的8大指标，当孩子满足其中的大部分指标时，就说明他已经准备好了。
①可以保持至少2小时不小便，或者午睡醒来后纸尿裤是干的；②纸尿裤脏了以后，孩子会觉得不舒服，想要换纸尿裤；③对坐便器产生兴趣；④大便时间逐渐变得规律；⑤主动要求穿内裤；⑥可以遵守简单的指令；⑦会用脸部表情、姿势或语言来表达自己正在大小便；⑧孩子可以独自或在大人的帮助下穿脱裤子。
通过上面的八个指标，家长可以一一对照自己的孩子是否能达到，比如孩子经常会拉扯自己的纸尿裤，告诉大人他穿着纸尿裤不舒服，不想穿纸尿裤了；孩子早上醒来纸尿裤的尿液明显减少或几乎没有，或者能保证午睡两个小时纸尿裤都是干的，这说明孩子膀胱发育越来越成熟，可以考虑戒掉纸尿裤了；孩子逐渐对大人用的马桶感兴趣，不喜欢弄得脏兮兮的纸尿裤，而要求大人给他穿小内裤。
如果大部分指标都满足的话，那么恭喜你，你家孩子已经可以告别纸尿裤了，尝试给他做如厕训练吧。反之，如果孩子的表现是完全需要依靠大人来穿脱衣裤、对纸尿裤表现出明显的依赖心理，纸尿裤不到两小时就沉甸甸了，而且还不能听懂大人的指令，那戒纸尿裤的时机明显还不成熟。
2、不建议孩子过早戒掉纸尿裤
有项科学研究表明：孩子在18个月前进行如厕训练，往往达不到预期效果，容易出现倒退现象，这些提前训练的孩子往往得到四岁才能完全掌握自主如厕的技巧。而在2岁左右才开始进行如厕训练的孩子，大概半年的时间就能自主如厕。
家长别急于让孩子过早进行如厕训练，有可能会影响到孩子的心理健康。由于小月龄的孩子身心都没准备好，贸贸然地就被逼脱掉自己的纸尿裤去进行如厕训练，恐惧与不安远远大于习得如厕的技能。
过早戒掉纸尿裤，进行如厕训练，有可能会使原本如厕训练成功的孩子出现倒退现象，即反反复复地尿湿裤子。邻居家姐姐的孩子就是在一岁四个月左右的时候开始做如厕训练的，训练了两个月孩子基本上能戒掉纸尿裤了，父母正得意洋洋地向朋友炫耀自己家孩子，结果孩子连续几天都尿湿裤子，特别是在晚上的时候。他们可纳闷了，怎么好端端的又控制不住了。
刚好到了一岁半体检，他们顺便问了医生，医生询问了孩子这几个月在家的表现情况，以及大人是怎么给孩子做如厕训练的，最后医生给了一个很有建设性的意见：“这段时间先给孩子穿上尿不湿，别给孩子造成太大的压力。”原来，孩子家长太操之过急了，简单粗暴的训练方法让孩子没有心理准备，平常做训练的时候家长太过于严厉，因为孩子的憋不住尿湿裤子而骂孩子，短期内孩子迫于家长施加的压力而配合家长。
心理学家说过：倒退现象的出现是孩子表达挫折和敌意的方式，孩子以遗尿遗屎的表现来“报复”父母。
当孩子出现倒退现象时，父母应当反思是否因为太严格而忽略了孩子的感受。倒退现象也有可能是搬家、上幼儿园、家中添新成员、家人争吵等外界环境出现了变化而导致的，父母要及时察觉到孩子的情绪，并加以引导。
3、太早戒掉纸尿裤不可取，那么太晚戒纸尿裤也会产生副作用
著名的心理学家、精神分析学家弗洛依德提出过“肛欲期”的概念，指的是：孩子在2岁到4岁的时候会经历一个“以体验和满足排泄感受为核心的发展阶段”。
如厕训练的本质并非单纯地让孩子脱掉纸尿裤，而是成功地度过“肛欲期”。每个孩子都需要体验靠自己的意志来憋住排泄物，并且能够在合适的地点与时间去释放出来，这是自主如厕带给孩子的成就感。在孩子习得如厕技巧之前，是需要家长合理引导帮助他们做好如厕训练的。
家长应当尽量在孩子上幼儿园之前做如厕训练，因为幼儿园的小朋友基本上都不依赖纸尿裤了，如果你家的孩子还在穿纸尿裤，拉便便的时候还需要老师帮忙，他就会觉得自己是异类，也可能会遭受其他小朋友的嘲笑，从而给孩子带来挫败感与自卑感。
那么当孩子出现了想要脱掉纸尿裤的种种迹象，家长便可以选择天气比较暖和的季节来给孩子做如厕训练，比如夏天，尿湿的裤子方便换洗，孩子也不容易感冒。
二、如厕训练前先做好孩子的思想工作
1、给孩子读绘本故事或看动画片
可以借助一些绘本以及动画片来帮助孩子建立如厕的概念，图片、故事、动画更能形象地让宝宝产生对自己的身体形成感观的认知，帮助孩子提高如厕的意识，让孩子逐渐从心理上接受如厕这件事。
这里给家长们推荐几本绘本，比如：小熊系列的《拉粑粑》、《马桶的故事》、《尿尿大冒险》、《呀，拉出了香蕉船》，《是谁嗯嗯在我头上》、EveryonePoos（《每个人都拉大便》）。
其中《是谁嗯嗯在我头上》是我家孩子最喜欢看的有关于大小便科学知识的书，它通过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足孩子的好奇心，同时也帮助孩子健康地面对大小便的正确常识，既充满趣味又带科普性质，相信会吸引不少小朋友。
家长还可以在视频网站上搜索如厕训练的相关动画片，资源很丰富，比如常见的有巧虎的“我要上厕所啦”，咕力咕力的“如厕训练”等等。
2、跟孩子玩游戏
妈妈可以带着孩子一起去商场选购合适的儿童马桶，让孩子参与到其中，同时告诉孩子：“你可以挑选一个你自己喜欢的小马桶，未来的日子里它将陪伴着你，是你的小伙伴哦。”
在家中，家长可以这么跟孩子做游戏，准备好一两个公仔，一个小马桶，让孩子给公仔穿上尿不湿，然后跟孩子说：“小熊要拉便便了，我们把它放到小马桶上面。”第一次做这个游戏的时候父母可以给孩子做个示范，把小熊的纸尿裤往下拉，然后放到小马桶上面，之后可以让孩子来完成这个游戏。通过游戏的方式来让孩子熟悉如厕的流程，也可以用巧虎玩具，配套绘本跟动画片一起使用。
三、循序渐进的如厕训练技巧
1、准备一个可爱的小马桶，训练初期放在客厅里，方便孩子使用
在训练初期，可以把孩子的小马桶放在客厅里，经常能看到的比较显眼的地方，这样做的目的是让孩子意识到小马桶这个东西的存在，也方便孩子使用。家长可以告知小马桶的作用，孩子一旦有便意了就让他坐到小马桶上。
等到如厕训练进展比较顺利时，家长可以把小马桶转移到厕所。
2、让孩子养成规律排便习惯；从白天多次到一次直至脱掉纸尿裤
让孩子养成规律性的排便习惯。一开始孩子会比较依赖纸尿裤，那就让孩子白天间歇性地穿上纸尿裤，在特定的时间点让他使用小马桶，比如在早上起床、午睡起来之后，可以让孩子直接坐在小马桶如厕，让孩子先习惯这两个时间点的如厕。
经过几天的观察，如果孩子适应性比较强，已经能够主动告知有便意，并且会主动去用小马桶了，家长便可以给孩子换上舒适的无花边的纯棉小内裤，如厕训练中，即便孩子尿湿了裤子也不怕。
一般来说，白天的如厕训练会比较顺利，晚上的如厕训练可能需要更长的时间，睡前两个钟不要给孩子喝水，排便干净了再带孩子睡觉，最好不要半夜叫孩子起来上厕所，会影响孩子生长激素的分泌。第二天起床后，家长可以观察纸尿裤能否一整夜都保持干爽，再逐步地脱掉纸尿裤。
3、让孩子跟着大人一起上厕所，发挥孩子的模仿能力
模仿是孩子的天性，模仿是孩子最初认识世界的手段，也是他们掌握实际生活知识的基本形式。
育儿博主大J曾经在她的《跟美国幼儿园老师学早教》一书中提到：从小D一岁半开始，她每次上厕所的时候都会有意识地开着门，如果小D走过来，她就会跟小D说“妈妈在小便，小D还小，小D要用纸尿裤，妈妈小便时需要坐在马桶上，等小D再大些就可以用马桶小便了，就像妈妈一样。”如果是二胎家庭的话，让二宝看着大宝上厕所是最合适的。
如厕训练中，可以让男宝宝跟女宝宝分别跟随爸爸、妈妈一起去上厕所，让孩子了解如厕的过程，同时父母可以给孩子讲解并告知上完厕所要用水冲马桶，如果大便的话还需要用纸巾从前往后把PP擦干净，上完厕所需要洗手等常识。
四、家长的心理准备也是必不可少的
1、当孩子的教练、同行者，陪孩子完成如厕训练
在如厕训练阶段，当孩子成功地完成一次正确的排便，家长可以给予适当的表扬，比如：“宝宝这次把便便拉到小马桶了，真棒呢！”对孩子的行为进行肯定，言语无需太夸张，不然反而会给孩子增加压力，适度的赞扬即可。
有时可能会遇到孩子排尿排便次数很多、一会儿就拉得到处都是的情况，这时候不要责骂孩子，让宝宝保持愉快的心情对如厕训练是很有好处的。
2、家长不要焦虑，即使孩子很久都戒不掉晚上的纸尿裤，也不需要担心
家长需要接受孩子偶尔的尿床现象，要知道如厕训练并非一劳永逸的，有时会出现某种程度的倒退现象，当孩子有几天晚上已经不尿床了，第二天又突然尿床时，父母应当对孩子进行安抚。
尿床对于如厕训练过的孩子来说是有挫败感的，明明自己已经能够脱离纸尿裤了，却还会意外地尿床，搞得裤子湿了不舒服而且床也湿透了，敏感的孩子会自责，如果此时父母还责怪孩子，则会让孩子缺乏安全感。
写在最后：
把孩子自主如厕当成一件顺其自然的事情，允许孩子慢一点学会，始终相信孩子终究会掌握这一技能，父母不焦虑便是对孩子最好的爱。
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