为切实提升研训员的研训能力和专业素养，做到资源共享，优势互补，相互促进，共同提高，年3月25日，科右中旗教育事业发展中心开展《逐光而行研修共赢成长》主题内部研修系列活动。旗教育事业发展中心负责人满都拉同志及全体研训员参加会议，旗教育事业发展中心道德与法治学科研训员金塔娜老师主持会议。
本次活动以专题讲座的形式进行，三位资深研训员从不同的角度做了精彩讲座。三位研训员的讲座精彩纷呈，深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，让大家深受启发、收获颇丰。
学思践悟知信研新斯日古楞老师从新时代国家对社会主义接班人的要求入手，结合自己10年的教研经验从为了谁、依赖谁、我是谁三个方面为大家深入讲解了国家和社会对教育工作者的要求，以及作为教研工作者，应该如何带领学科教师更好的为教育事业发展做出贡献。
让课堂中的学习真正发生关晓娟老师结合自身数学教研经验从三个方面为大家讲解了如何更好的改善课堂上"虚假的繁荣"，让课堂中的学习真正发生。她讲到，教学的设计与实施应从“基于教”转向“基于学”，构建以“倾听和对话”为基础的学习共同体，倡导以学生为主体的“多样化”学习方式。
教师的专业成长张秀敏老师通过一个个生动的案例讲解出教师专业成长的重要性。她说，教师的成长直接影响着学生综合素质的发展和提升，教师的专业成长是每一位教师不懈的努力方向和目的。专业知识、专业能力和专业情怀是每一位教师成长的专业法宝，自我反思、同伴互助和专业引领为教师成长的基本要素。
此次“逐光而行研修共赢成长”研修活动是心与心的交流，是分享经验、共同解决问题的盛会。踏石留印，抓铁有痕。每一份慷慨的经验分享，每一次潜心的研修学习，都会在研训员们专业成长的道路上留下浓墨重彩的印记。正如习近平总书记所说：“知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步”。活到老，学到老，是必不可少的一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。作为研训员，我们更应该不断充实自己，我们坚信只有不断优化教育资源，做好理念引领，创设有利于共同学习的研训氛围，才能为全旗教育事业发展做出更大的贡献。
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