陈瑱昊老师演讲全文如下：
以爱之劳动，创师生幸福
尊敬的各位专家，现场的各位同仁们：大家好！今天我演讲的主题是“以爱之劳动，创师生幸福。”教师的劳动是什么呢？有人说是爱。这当然是对的，但是，我们要如何用我们的教学劳动来传递爱呢？在走上教师岗位前，我曾经无数次畅想：教师的劳动，应该是每堂课都设计得宛如珍品；给学生的每个要求都能一以贯之；每段对话都要语重心长，催人泪下——直到现在，我也仍然认为这是教师岗位上最美好的劳动画面。但是，在工作之中，我却慢慢发现，一个心怀大爱的教育工作者的劳动，不仅仅在严格要求，追求完美上，更在于俯身倾听，宽容失败。提到“爱”的劳动，我总会想到福建省五一劳动奖章获得者、“八闽楷模”，陈炜校长，那个“要办一所充满爱的学校”的好校长。他给我的几次指导，几乎都在我入职第二年，执教高二的时候。那时的我不熟悉高二学生的学情，希望在短时间内让学生们成为最优秀的三中人。所以我管，但他们不服管。我提出要求，他们打折扣。我为他们殚精竭虑，推心置腹，但他们却置若罔闻。陈炜校长用他自己的故事安慰我：他说，他自己刚开始做班主任的时候，也一样严格，甚至招致学生的不满，可是一年结束之后，学生又集体写信，希望能把他留下来。校长说：“你对自己和学生的要求都很严格，这劳动绝不是无效的，只是太紧绷了。我们不如换个方法：用同理心去理解他们——他们的成长需要时间。我们要办一所充满爱的学校。什么是充满爱的学校呢？我们不仅要学生有很好的成绩，还要学生回忆起我们三中的时候，是温暖的。我们的老师，是有人情味；而规则，是有温度的。”在这些言语的背后，是校长一生劳绩的一颗仁爱之心。他是这样说，更是这样做的：这个充满爱的校长，会挖掘各个方面都有特长的学生，把他们展示在学校榕树谷旁的光荣榜上，只为了兑现“让优秀看得见”的承诺；他会在学生入学时告诉他们“你们会遇到很多很多的挫折，很多都只能靠你们自己克服，但三中的老师会一直陪伴你们”；他不仅让学生心中充满温暖，还愿意倾听青年教师拔节孕穗的声音。面对一堂标新立异却有点小问题的课，陈炜校长说“三中需要这样有深度的课堂”；面对充满理想光芒却不乏瑕疵的班级管理，陈炜校长说“会犯错的都是想做事的人”；他从不逼迫，只是用他的爱，宽容青年教师的不成熟，给青年教师成长的时间，让青年教师的发展和学校的发展结合起来。用爱心耕耘着崇高的教育事业，在他离去的身影后，一个又一个三中大先生，在以爱育人的劳动路上砥砺前行。在三中的校园里，林晓枫书记说“总是在陪伴，常常在