这一年,我们整理了一本《心理健康教育中心工作手册》,旨在把我校的心理健康教育工作做扎实,做细致,为学生的心理健康做好发展性工作。
02心理辅导ZHUZHOUNANYA这一年,我们接待了上百人次的学生、家长还有来自老师们各种各样的日常问询。让我们感受到心理工作的迫切性和重要性。五位辅导老师每天默默在心理咨询室值班,方寸之地,消散了少年的烦恼和忧愁。
这一年,我们开展了两次心理辅导老师沙龙,一起探讨如何为学生带来更好的咨询服务、如何进行普查后的建档谈话工作、如何更好的用一颗心温暖另一颗心。
-上图为校长彭鑫云、学生发展处副主任吴剑莅临指导心理辅导老师沙龙活动。
03心理课程ZHUZHOUNANYA这一年,我们在初一和高一开设的心理健康教育、心理社团等课程受到了学生的喜爱。虽然一周一节,不在同一年级,但两位专职心理老师始终坚持互相听课,共同促进,努力提升教学水平,尽可能在课程中为同学们带来新的思考和“心”的能量。
唯有热爱可抵岁月漫长这一年,我们编制了《心理成长手账本》,为同学们记录学期心理课程的所感所获提供了载体,为同学们在日后的生活中翻看成长的痕迹提供了途径。
04心理委员ZHUZHOUNANYA这一年,我们进行了两次心委专题培训。所有心委按时参会、认真聆听,还有很多心委单独找老师沟通不理解的地方。点赞大家对心委工作认真负责的态度。
这一年,我们通过全校心委的力量,采用心委每半月提交一次《班级学生心理状态半月报表》的形式,主动了解学生心理情况,并培养了一批温暖有爱的心委。
这一年,我们进行了一次心委的年度总结工作,邀请到了党支部副书记曹向阳和学生发展处副主任吴剑一起为心理健康发展中心及心委工作做指导;同时我们也为辛勤付出的心委们准备了小礼物~
05普查建档ZHUZHOUNANYA这一年,我们进行了一次全校性的心理普查和一次集中的心理普查补测工作。心委及我们的年级联络员承担了很重要的组织与配合工作。
这一年我们进行了一次全校心理普查数据的分析工作,了解到了同学们普遍存在的心理困扰及困惑,为以后的心理健康教育工作提供了具有实际意义的指导方向。
这一年,我们向班主任老师汇报了普查后的相关数据,分享了我们对于学校心理健康工作的理解与设想。
这一年,我们通过抽样邀约的形式,主动了解在学生中容易出现的心理困扰与困惑,并对有相关困扰的学生进行持续的跟进与回访工作,为学生建立心理档案。
06心理活动ZHUZHOUNANYA这一年,我们进行了一次全校性的心理剧演出,邀请了专门的表演老师抠细节动作,第一次去拉了赞助,第一次自己hold住整场活动,虽然老师的参与感降低了,但我们的能力却提升了。
这一年,我们开展了一次“请回答,请期待”元旦活动,营造新年新气象。为同学们的注入更多的期待与能量,积蓄持久的成长动力。
,是披星戴月的一年。
谢谢你,我的坚持。
每一位心育工作者,
都是心中有爱,眼里有光的人。
心育路上,我们携手同行,
一路暖阳,从不孤单。
希望匆忙的你,你们,
我,还有我们,
在新的一年,
能有更多的时间,
去追逐自己的热爱。
心里装着小星星,
日子过得亮晶晶。
END文字:王晶
图片、视频:王晶、彭雨涵、张凯荣、孟文菁
编辑:刘雅雯
一审:吴剑
二审:曹向阳
终审:刘龙潭
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