近年来，永康市始终坚持把教育摆在优先发展地位，做到教育发展优先谋划、教育经费优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育项目优先安排、教育难题优先解决，有力推动了全市教育现代化建设。永康市教育体系从学前教育到成人教育不断完善。
日前，市教育局党委书记、局长谢滔对上一学期的工作进行总结回顾时表示：永康市教育教学质量稳步提升、高考成绩优异、教育竞争力日益增强、支援理县成果丰硕、教育现代化评估顺利通过、教育改革稳步推进、职业教育成绩斐然、精准教学亮点纷呈。
实验幼儿园实践“安吉游戏”
学前教育：
努力回应群众上好园的愿望
人生百年，立于幼学。近两年，永康市以公办园扩容、薄弱园改造提升、等级园创建、教学提质为主要抓手，促进该市学前教育实现补短提升。
公办园扩容扎实推进。市教育局在合理规划、布局调整的基础上，通过狠抓镇街区中心幼儿园建设、小区配套幼儿园整治等手段，真正实现让更多孩子享受优质教育资源。新学期人民幼儿园、舟山镇第二中心幼儿园、花街镇第二中心幼儿园、龙山镇浙商回归园幼儿园、凤凰城幼儿园、城西香墅幼儿园将陆续开园。
幼儿园“改薄”持续发力。自去年省教育厅出台《浙江省薄弱幼儿园提升标准》和《浙江省小规模幼儿园和教学点提升标准》以来，永康市深入推进薄弱幼儿园改造提升工程，按照“改造提升一批，整治规范一批，关停处置一批”的工作思路，吹响“改薄”集结号，有效抬高该市学前教育底部。近两年关停薄弱园10所，成功易地搬迁3所。乒乓幼儿园原是一所办学条件简陋的“家庭式”民办园。去年，该幼儿园通过易地搬迁，投资万元，按照“准二级”标准配备硬件设施，为孩子营造了一个自主、开放、多元的环境。
“等级园创建”力促提档升级。根据省教育厅提出的“到年，一二级幼儿园覆盖面要达到60%”目标，永康市全力推进“等级幼儿园创建工程”。在创建中，由三大共同体牵头对全市优质民办园进行“一园一策”重点帮扶，努力达到“指导帮扶一所，等级提升一所”的目标，年至年全市新培育二级幼儿园8所。
“课程改革”亮点频现。市教育局去年发布《关于印发永康市幼儿园课程改革工作实施方案的通知》。首批课改实践园中涌现了不少特色做法：实验幼儿园是永康市首个“安吉游戏”实践园，将“放手游戏、追随儿童”的教育理念融入课改，通过实践与探索，打破传统户外活动模式的局限，将游戏自主权还给孩子，促进每个幼儿富有个性地发展；大司巷幼儿园以“大拙至美、思美而育、向美而生”为办园理念，构建“美·润”课程，全力打造“美育”特色幼儿园；人民幼儿园基于“享你所想，童玩同乐”的理念，构建四大节日课程；石柱镇中心幼儿园立足实际，开发“四季之旅”课程，以经典文化浸润心灵，创意水墨彰显个性，突显办园特色；古山镇中心幼儿园以“回归自然、健康运动、和谐发展”为取向构建健心课程……
目前，永康市将学前教育教育体系完善放在前所未有的高度。今年7月，市教育局着眼长远、着力当前，成立了学前教育中心，今后将在全市打活“公办园扩容”“幼教集团构建”“幼儿园改薄提质”“教师队伍建设”四套组合拳，努力回应人民群众对上好园的美好愿望。
实验学校省内率先尝试“互联网+同步课堂+同步网络直播”
义务教育：
让每位学生全面有个性地发展
近年来，永康市以深化义务教育课程改革为契机，紧紧围绕“创新机制，突破难点，努力推进课程改革向纵深发展”的工作思路，结合本地特点和学校优势与特色，努力开发拓展性课程，优化深化课改管理，推动中小学教育教学质量不断提升。
年3月，省教育厅下发《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，揭开了全省深化义务教育课程改革的序幕。永康市高度重视顶层设计，制定出台了《永康市深化义务教育课程改革实施方案》，并成立了专项工作领导小组，指导学校制定课改方案和学校课程规划。
近年，永康市采用“走出去”和“请进来”相结合的方式，一方面多次组织中小学校长到外地取经，学习先进学校课改的经验，取长补短；另一方面，通过举办校长论坛、专业培训、专题讲座等活动，聘请专家来永授课，提升校长的课程领导力和教师的课程开发与开设能力。一场场“头脑风暴”，为推进课改奠定了坚实的基础。
随着义务段课改的扎实推进，年底，永康市城西小学、大司巷小学、人民小学、永康中学、永康五中等13所学校被评为全市首批义务教育课程改革样板校；
年，大司巷小学的硬笔书法、溪岸小学的校园花样篮球、五中小学部的与经典同行等12个课程被评为金华市义务教育精品课程；
民主小学继年“趣味科学”课程首获省精品课程，实现永康市义务学校省精品课程零的突破后，年推出的“我是民主小樟宝”再获浙江省义务教育精品课程，如今该校对精品课程的研发更加充满了信心。
……
随着课改工作的深入，永康市50多所小学和20多所初中全部制定了课改顶层设计方案并付诸实施，“百花齐放、百家争鸣”的课改格局正在逐步成型，“一校一模”或“一校多模”的拓展课程脱颖而出，成为展现学生个性和挖掘学生潜能的全新驱动力。各具特色的拓展课程，让每个学生的个性得到最大限度发展，更让每个生命成长都有内涵。永康市义务教育深化课程改革成果显著。
值得一提的是，今年，永康市“互联网+义务教育”结对帮扶工作向纵深化、多样化推进。21所结对帮扶学校实现乡村小规模学校全覆盖，且在省内率先尝试“互联网+同步课堂+同步网络直播”，今年6月《中国教育报》刊载《同步课堂让城乡教育零时差》，专题介绍了该市做法。
永康二中探索“精准教学”
高中教育：
适应新课改背景下的新高考
年，浙江省作为全国高考改革试点省份之一，率先推出了全面的高考招生改革方案。应对新课改、新高考，在市委市政府的领导下，永康市各高中学校紧抓“高考”这个教育改革的牛鼻子，以“三年一盘棋”思想，全力提升高中教育水平；强化新高考应对策略，高一高二抓夯实基础，高三抓好冲刺，新高考成绩实现连年突破的良好局面。
年，永康市高考普通类上一段线人数突破人关；年，全市一段上线人数再创历史新高；年，永康市高考普通类上一段线人数实现三连升，总数达人，永康一中首破人大关，徐璐彬、吴泽炫、林李彤以优异成绩被北京大学录取，胡羽昊以优异成绩被中国科学院大学录取。到今年，该市高考成绩已实现八年连升。
“新高考注重综合素质，就是注重学生的全面发展。”在采访中，不少老师说，高考制度改革所反映的是人才选拔更多元，学校正进一步让学生全面多元个性化发展。在永康市，永康一中着手组建教育集团，优化办学体制，推进创新教育，形成鲜明办学特色，截至目前已连续四年获金华市科技创新发明大赛第一名，今年得奖人数获浙江省第一名。去年，明珠学校举办了该市第三届科技运动节，该校在教学成绩、科技竞赛和校园文化建设方面呈现积极向上的良好态势。
在信息化的背景下，永康二中打造了平板实验班、学习走廊、自主学习空间“三大阵地”，将信息技术渗透于教育教学的全过程，运用信息技术改变原有的教学模式，真正促进老师的教、学生的学从粗放走向精准。该校立足于实际的探索与研究引起了省内外教育专家的广泛