劳动创造美好生活，热爱劳动是中华民族的传统美德。疫情当前，同学们以居家为主。为了扎实落实“双减”政策，构建“五育”课堂，黄合少镇第一中心校重点开展了以家庭劳动为基础的“整理书桌、床铺、衣柜”、“自己洗衣、刷鞋”、“打理花草”、“为家人做一顿美味的早餐”等劳动实践课程。
热爱劳动我最光荣
劳动课程培养了学生的劳动意识，学生学会了日常生活自理，学会了主动分担家务。孩子们在与家人的劳动中，不仅掌握了必备的生活技能，增进了亲子关系，还体会到了劳动的快乐、劳动最光荣，感受到了父母为家人辛苦付出的艰辛与不易。
儿童散学归来早
忙趁东风放纸鸢
结合我校办学特色，正值放飞风筝的季节，我校美术教师专门开展了特色美术课堂，为孩子们讲解风筝诞生的历史，并带领孩子们一起制作风筝。赶快让我们一睹他们的风采吧！
风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已有多年的历史。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋代周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。“鸢”指的就是风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意的漂亮图案，表达着人们对美好生活的向往与企盼，是中华民族智慧的结晶。
快来看看同学们亲手制作的这些可爱的风筝吧。你最喜欢哪只呢？
由家长陪伴孩子放飞风筝，不仅培养了学生勤于动手、热爱生活的优秀品质，同时也增强了亲子关系，真正实现了家校共育。
劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面。为了让同学们从小树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，养成热爱劳动、尊重劳动者的优秀品质，我们将继续努力探索并实践劳动课程的内涵与实施途径。
图片：黄一园丁
供稿：杜姗
编辑：乌仁草道
初审：乌仁草道
复审：张茜
终审：祁占成
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇