3.31
线上教研
受疫情影响，教研区现场活动按下了暂停键，但教研的脚步却不停息。3月31日上午，温岭市学前教育第四教研区的教师们共聚“云端”，共同开启线上教研模式。
直播现场
本次线上教研活动由新河镇中心幼儿园承办，来自温岭市学前教育第四教研区的园长及教师共多人参加。活动围绕“聚焦儿童视角，提升保教质量”主题开展，分为课程分享、集体教学和线上点评三个部分。
课程分享
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王丽君园长分享《古韵老街课程建构与实施》。“新韵”园本课程以“老街”资源为载体，通过“源”——挖掘课程资源，“孕”——架构课程框架，“育”——铺设课程路径，从而引导孩子们主动探究、深度学习。
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徐宁宁老师分享班本课程《“蒜”你精彩》。她从认识大蒜到种植大蒜，再到发芽、生长，最后收获售卖等几方面进行介绍。她鼓励孩子用自己的表征方式记录课程实施中的故事与发现，和孩子一起探索解决问题的方法。在种植活动中培养孩子对生命、对大自然的热爱之情。
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林婧虹老师分享班本课程《邂逅秋天，遇见桂花》。她以秋日里孩子们喜爱的“桂花”为切入点，追随孩子的兴趣，在不断生成的问题中助推孩子自主分析、解决问题，在一次次探究中培养孩子的科学素养。课程以孩子当下感受与体验为视角，与自然相联接，与社会、家庭相联接、与自我相联接，让孩子们在生活化、游戏化的方式中发现桂花的秘密，真正成为课程的主人。
集体教学分享
直播现场
林政丞老师执教大班语言活动《朱家故事》。林老师引导孩子通过观察绘本封面上的人物表情、动作等细节，引发孩子对主人公家庭氛围的猜想；通过观察对比图来推测故事情节的发展，感受主人公的心情，并联系自身，愿意为家人做力所能及的事。
直播现场
金婷茜老师执教小班语言活动《黄黄的，是一朵花吗?》。活动在一次次猜测、一次次否定中进行，环环相扣。小班孩子乐于模仿讲述，金老师利用实物教具最大限度地为孩子们提供直观感受，引导孩子在猜猜，说说中表达自己的想法，并学着完整连贯讲述。
直播现场
虞伊丽老师执教大班语言活动《狐狸爸爸鸭儿子》。这是一个呈现着温馨友爱，环节中又隐性渗透着情感转变的绘本故事。虞老师运用设问、追问、质疑、解疑等多种方式，通过师幼共读、自主阅读，一步一步地让幼儿走进绘本故事，理解爱与被爱的快乐。
线上点评
直播现场
市级机关幼儿园副园长吴景清全程