5G时代，“智慧”学习，学不会都很难
——奥鹏教育赵敏
“Hi小奥，我要上经济学原理课。”
“好的，正在进入全息影像版经济学原理课程，您有15位同学已在教室内。”
随着5G时代的到来，各行各业的人都准备大干一场。5G在教育领域的应用也非常值得期待，5G很有可能会对现有的教育模式产生巨大冲击。
远程教育领域奥鹏教育的创始人赵敏先生坚定认为5G商用将为教育行业带来巨大变革。赵敏认为，10多年前互联网给教育的发展提供了一个完全不同的形态，让更多人得到接受教育的机会。5G来临的重要性将不亚于传统教育到互联网教育的转变，甚至在形态与方式上有着更为重要的作用。
“对于教育事业来说，5G是绝对不能错过的机遇。5G是下一个改变时代的技术，是打开人类未来生活的金钥匙。5G与教育产业结合，将突破原有的一系列限制，带来无限想象空间和突破性变革。”赵敏说。他认为5G给教育带来的变化还有哪些？一起看看他的观点吧。
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一眼预见“天才”
当AI的“智慧”搭载上5G的“快速”投入教育行业，传统教学方式面临的是颠覆性改变。
现有的教育模式下，很大程度上是人与人的连接，有时，是以教师、课堂、书本为中心形成老师单向性、学生被动性接收的局面，这其中学习主体——学生的学习主观能动性与高效性往往存在缺陷。高效的学习方式应该如孔子所说“因材施教”，让学生在自己最擅长的领域学习，做最有价值的事。
如果将AI的用户行为感知技术运用到教育行业又会起到什么样的作用呢？
AI行为感知技术可以收集学生日常行为数据，小到握笔方式、读书习惯，大到兴趣方向、情绪波动。最后由AI通过大量行为数据对学生进行个人天赋、自身兴趣、环境发展等多维度的综合分析，制定最适合其个人的发展规划。让每个人在各自最擅长最感兴趣的领域中充分发挥才能、深度钻研，成为这个领域的“天才”。AI通过收集海量数据，从数据中自动识别学习模式和规则，并代替人工来预测趋势、执行策略。海量的数据与即时处理对AI在互联网教育中的运用带来巨大挑战。而5G网络的出现能将AI更灵活运用于教育。
从科学技术上来说，5G带来的是超高速率的网络，下行峰值速率可达20Gbps，而4G的下行峰值速率为Mbps，即5G的速率足足是4G的20倍，大大缩短下载时间。
5G将“人的连接”扩展到“万物连接”，从网络技术到应用场景都将发生极大变化。同时，5G与AI的数据驱动方向保持一致，都是由下向上，这使得两者的网络有着天然的融合。5G不论是从“人的连接”，还是“万物互联”，都将自下而上地产生海量数据，这为AI提供了基础支撑。
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未来不止于想
5G与VR虚拟现实交互将为在线教育在重理论轻实践的痛点上带来新突破。
在线教育中理论与实践是否容易失衡？这是一个值得思考的问题。
5G+VR的出现很大程度上让理论与实践相互摩擦为可能产生的再创造带来无限可能。学以致用是在学习中不断倡导的，但是就目前环境而言，实践性学习依旧存在许多难点。有些是由于硬件设施的不完善，资金受限无法大量购入设备供学生使用。有些是受时间与空间限制，远程在线学习只能传输理论知识，在线实践性学习仍处于困难期。
5G时代，随着高带宽和低延时的硬件平台逐渐完善，VR技术将如虎添翼，避免在操作实践中出现卡顿、掉线等现象，保证实验的流畅性。
VR现有的度全景和立体3D结合的技术，让人以主角的第一视角全方位观看影片中的世界，即以更直接的方式将导演想传达给观众的信息展现在眼前。这一技术同样适用于实践性教学。
通过VR技术构建虚拟学习环境，戴上传感设备后，就能像在实验室一样反复练习手动技术，不论是微观生物学、物理实验、工程设计、医学解剖等，皆可在虚拟教学环境中实现。老师也可以通过远程VR设置，手把手教会学生技术要点。甚至在学习的过程中将每个知识点拆解到不同的应用场景中，让教学更直观。知识点与技术要点拆分的足够细致与精确更便于学生吸收消化。
VR建设的虚拟教学环境便于反复操练的同时，也有利于降低现实操作中的危险性。许多技术课程对器械掌握的精准度、操作技巧都有极高的要求，实践的反复操作中对材料也有着非常大的消耗，在虚拟环境中实践可以对技术操作反复演练，试错成本降低也更容易将理论知识在实践中反复推敲。
5G时代的云计算系统也为VR技术带来诸多优化。VR或许可以不再受设备影响，强大的云端处理将为VR实现无线连接，虚拟学习环境也将不受空间限制。与此同时，5G云端处理将减少VR对终端性能的依赖，降低用户的使用门槛将有利于VR普及，丰富的VR商业场景也将更有利于用户体验，届时在虚拟学习环境中学习的硬件成本将降到更低。
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无界协作跨界学习
5G+全息影像将会带来从未想象过的学习方式，在线小组学习将不再受物理条件限制。
科技的发展让所有问题只需要动动手指就能找到解决方案，也让人们学会独立解决问题的同时逐渐淡化彼此的互动性。就目前在线可视化教育而言，学习的过程更依赖人机互动。学习内容依赖课件，问题难点咨询“班主任”，学习小组的群几乎只看得见“每日打卡”。在线学习无形中被割裂成独立的学习行为，学生之间学习的互动性被降低。5G+全息影像教学方式将突破时间与空间界限，打破传统在线教学模式。
全息影像可以利用光学原理，建立动态的真人三维重建，让影像在空中浮现，呈现立体效果，而超高速的5G网络传输，可以帮助全息影像传送大数据量的3D视频信号，展现出更加真实的世界，加上传感设备，人与人之间隔着屏幕的距离可以被拉近至毫厘之间。这将为在线教育在交互性上有一个质的飞越，或成为互联网教学的颠覆性技术。
学生可以直接看到同学的全息影像甚至感受到对方的动作，完全突破了屏幕的界限。因为可以真实的看到对方的身体形态，学习的互动性将变得更真实，互动形式也将更多样性。此前在线教育中无法实现的在线小组合作、实验也将获得实现的可能。
除了“物理上的无界”，全息影像教学还有一个惊人的用途，就是实现“时间上的无界”。
曾经学生学习的许多内容存在时间的差异，书本上的内容是扁平化单一视角。5G技术下的全息影像或许就能穿越古今，将“诸葛孔明”带到课堂中央，“亲自”传述“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的隐逸情怀。由“本人”亲自授课的课堂或许更能推动知识的传递。
智能化信息技术、网络技术是未来必然的发展方向，从2G、3G、4G几代移动通信技术的不断演进，生活在以几何式速度发展，快的不仅仅是带宽，还有智能化生活和智慧学习方式。人类从最初的自我摸索到后来传道授业，再到如今的自主化在线学习，学习过程与环境都在发生巨大变化。畅想5G未来，学习不再是每天早起上学的“任务”，在线教育的过程即为未来创造无限可能。