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“德行”为本

“慧爱”为根

道滘镇中心幼儿园

本期活动以“我为什么当老师——寻找身边的张桂梅做专业精湛的大先生”为主题，将通过杨宝霖老师孜孜趷趷、献身教育事业40载，毕生追求自己专业发展，诠释“大先生”风范，影响几代教育人的动人故事，述说东莞广大教师朴实而伟大的师德风范，引导全体教职工忠诚于党的教育事业，对专业精益求精，争做“专业精湛”的好老师，好员工。

专业精湛?杨宝霖

4月15日中午，东莞教育系统“我为什么当老师”第三期上线。“我为什么当老师”第三期以“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”为主题，通过杨宝霖老师毕生追求自己专业发展，影响几代教育人的动人故事，深刻阐述老师因执着专注而专业精湛。同时，邀请东莞中学校长黄灿明和两位一线教师分享他们对教育及教师专业发展的观察、理解与实践。

教职工全体学习观看视频

因应疫情防控要求，本期活动不以集体、现场方式组织，在4月15日12点在南方频道观看《我为什么当老师寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生》，激励大家坚守“我为什么当老师”的初心，以杨宝霖老师等先进典型为榜样，始终坚守信念，不懈努力，追求属于个人的专业精湛，成就理想中的大先生。

反思?讨论

东莞中学校长黄灿明用对教育三十多年的观察和实践，用对教育教学最准确的理解，道出了教师专业功力的关键所在——教师因善于反思而专业精湛！

中幼老师们根据自己的学习心得，思考问题：我们如何能成为幼教中的“专业精湛大先生”？，并发表自己的想法。

收获成长

今天（4月15日12：00）我观看了年“同上一节师德课——我为什么当老师”第三期上线，视频通过杨宝霖老师孜孜趷趷、献身教育事业40载，人之为人，为术为道。教师专业即为术，术之高，则常基于“道”之高，即德高。杨老师，既是专业精湛大家，更是德高望重之师。杨老师的高尚师德，促使我更加坚定信念，不忘初心，从事幼教事业，服务孩子和家长。

——骆丽梅

一个人的格局有多大，就注定他能走多远，幼儿教师更是如此。作为一名教师需要有开阔的视野和高贵的灵魂。一名教师要成为“大先生”，必须有强烈的家国情怀。爱，是幼儿教师用于攀登的不竭动力，学，是幼儿教师刻苦钻研的永恒追求，研，是幼儿教师开拓创新的重要法宝，传，是幼儿教师尽心履职的真情流露。为每个孩子心中播种快乐的种子,让阳光和自信生根发芽。

——温雪琴

听了“我为什么当老师”本次师德主题讲坛后，使我茅塞顿开，给予我深刻的启发，身同为师，深知自心，我更应向诸位教育前辈学习。一位之所以这么受敬的杨老师，是因为心中一直铭记自己的信念，自己在当上初中语文老师的那刻起就立志在心。杨老师爱岗敬业、爱生如子、刻苦钻研、善于思考及反思的精神打动着我，“一辈子当老师，一辈子学做老师”让我深刻的明白教书育人的使命与职责。

——黄水莲

通过学习杨宝霖老师从教40载的事迹，从他的身上学习到很多宝贵的经验。作为一名教师，第一、要有坚决的决心，明白自己肩负重任，为党、为国家、为社会培养人才。第二、要通过不同渠道提高自己的能力，知道自己哪方面能力弱的要孜孜不倦的学习，积极钻研。第三、要时刻做好学生的表率，诚实、严格、严谨。第四，作为一名教师要有奉献精神，甘当孺子牛。

——叶彩霞

通过杨宝霖老师40年来的执教师德师风的学习，让我深有感触，我会以他作榜样，用“心”去理解孩子，用“行”体现尊重孩子。让他们在爱的氛围里快乐成长，这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起，我要努力让自己成为让孩子喜爱的魅力教师!

——叶惠锋

学习做一名专业精湛的大先生，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。以满腔的爱心关心孩子，关心孩子的成长，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对孩子一视同仁。

——叶栩萍

杨宝霖老师的立志“四条”的内容忠于国家，忠于党，提升自己，诚实的对待自身不足，为人师表。我敬佩杨老师无私奉献的教育精神并且以他作为我的榜样，因此，我不仅要时刻提升自身的专业发展，更要反思自己的教育方式成为幼儿成长道路上的“引路人”给幼儿埋下真善美的种子，引导幼儿扣好人生中的第一粒扣子，引导幼儿通过自身解决人生中第一个挑战。成为一个在幼儿教育路上专业精湛的“大先生”为目标去克己复礼。

——卢嘉敏

撰稿/编辑：庾转英

审核：骆丽梅

看见孩子，惊奇孩子的惊奇；

给予支持，让孩子探索体验；

学会放手，让孩子自主选择；

创造机会，让孩子勇于实践；

发现孩子，拔亮孩子的生命；

大胆挑战，鼓励孩子去尝试。