01爬上金字塔的蜗牛，与雄鹰看到了一样的世界
有一道比较经典的小学数学问题：蜗牛爬井问题。一只蜗牛从6米深的井底向井口爬，白天爬3米，晚上向下滑落2米，第二天白天爬3米，晚上再滑落2米，问按照这样的规律，蜗牛多少天可以爬到井口？我们可以看到蜗牛要达到顶端，并不容易，会不断挫败，又再次启航。雄鹰展翅，自然可以轻松飞上金字塔顶；而蜗牛呢？更多需要的只能是一步一个脚印慢慢爬上去吧，可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。蜗牛代表的是没那么多天赋异禀、却又坚持不懈、直达目标的普通人。我们自己、我们的孩子，不得不承认大多数人都是蜗牛一般的普通人，有什么方法，能有效助力我们在孩子达成学习目标这件事上，也做成那只爬上金字塔的蜗牛呢？可以试试项目管理WBS工作分析法。02WBS工作分解法助力孩子达成目标，做那只爬上金字塔的蜗牛
WBS工作分解法不只适用于项目管理，量化、度量、化繁为简、化整为零的思路，也可以助力孩子达成目标，做那只爬上金字塔的蜗牛。1、WBS工作分解法是什么？工作分解结构（WorkBreakdownStructure，简称WBS）就是把一个项目，按一定的原则分解，项目分解成任务，任务再分解成一项项工作，再把一项项工作分配到每个人的日常活动中，直到分解不下去为止。即：目标→任务→工作→日常活动有一位运动员也把这种任务分解，巧妙地用在了自己的运动生涯中。2、马拉松冠军的目标分解法山田本一是著名的马拉松冠军。相对其他冠军所强调的比赛中要保持体力、耐力、爆发力、速度、技巧来说，他确实“用智慧战胜对手”，无数次回答媒体问话时也这么说。山田本一在自传中终于透露出了实情，他是这么说的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标，跑起来就轻松多了。过去我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓倒了。山田本一的目标分解，其实与项目管理中的WBS工作分解法，有着同样的哲学思路。对孩子的教育，我们总想着孩子能一蹴而就，或者望着顶峰望而却步，都不恰当。我就“让孩子爱上阅读”这个目标，运用WBS工作分解法，实例解说下如何达成育儿目标吧！3、WBS工作分解法与“让孩子爱上阅读”的结合方法很多妈妈看我发的孩子图片，和我抱怨过，你怎么让你家2岁多的双胞胎这么爱看书的。其实我是孩子快1岁了，才正式给孩子看书的。当时早上我要赶着上班，2个缠着我要陪玩的孩子，我得刷牙洗脸，给他俩穿好衣服，换好纸尿裤。打仗一般生活，还得缠着不让我做这做那，简直要崩溃。一次，我随手拿了本亲戚送的绘本，给2个孩子，竟然安静地看绘本，没吵我。我可以洗漱去上班，我妈妈也可以趁这个时间吃过早餐，否则一整天和2个活力宝宝在一起，真的不知道早餐这时候还没时间吃，会不会直接到午餐时间了。我又看到同事宝宝几个月开始读绘本，去海底世界会兴奋地认识海豚，我才意识到我需要培养孩子的看书习惯了，而不仅仅打发他们不缠着我。当时我用WBS工作分解法，做了“让孩子爱上阅读”这个项目分析。幼儿期，专注时间很短，当2岁时专注在一件事情上的时间，最长只有5分钟；4岁时约达10分钟；5-6岁以上，宝宝可达15-20分钟。而当孩子爱上阅读，无疑是培养专注力、好的学习习惯、让家长将来省力省心的一大法宝。达成“让孩子爱上阅读”这个目标，无外乎3点困难，我也就定了3个任务：让孩子不撕书，让孩子安静30分钟，让孩子主动要求阅读。再层层细分任务下的工作，工作后的活动。1、让孩子不撕书家长补书：其实每个孩子看书都是从撕书开始的，备好宽胶带，合理安排空闲时间给孩子补好。教宝宝如何翻书：家长起到示范作用；告诉孩子书破坏了，它也会痛，唤起孩子的同理心；让孩子看到妈妈如何补书的，感知妈妈的不易。让双胞胎听同一本书同一页书：协商这本讲右右选的，下本讲细毛选；和孩子协商这页我们还可以看看什么好玩的；和孩子协商看看下一页，可能更好看。解决同一人同一时间需要引导双胞胎看书问题。选择购买的书籍：买些不容易撕坏的书，洞洞书、推拉书、布书、厚纸书；选择价格低、撕坏或者不看也不心疼的书：文字简单、图多、有小动物、带故事的简单绘本。2、让孩子安静30分钟（分三步走，完成上一步再开始下一步）让孩子安静5分钟：找孩子最喜欢物品，喜欢工程车玩具就买或借阅工程车绘本；喜爱动画片的绘本故事。观察孩子喜爱的图书类型，投其所好购买或借阅。右右和细毛喜欢的不同，右右喜爱听文字故事，细毛喜爱翻翻书的动感好玩、图片色彩的丰富，我尊重他们的喜好，也让他们彼此看看对方喜好的书。当然，他们没得选择，因为妈妈只能一次念一本书。图为动画片《超级飞侠》同款让孩子安静15分钟：大概看3本书时间，找到3本关联书籍，可以是系列书籍，有很多整套书都是可以阅读的；鼓励孩子我们再看一本书，给予什么小零食、小水果奖励。让孩子安静30分钟：固定每天读书时间。早上起床喝奶后，拿书给孩子自己看。下班到家5点半-6点半，读书+玩耍交替；我之前全职工作，如果不加班，下午5点半左右到家，我先生6点半左右到家，我家的开饭时间是等我先生回家后。这大概一个小时，我就会陪右右细毛读书。睡前讲故事。3、让孩子主动要求阅读：培养读书氛围：父母以身作则。父母多陪伴，少用手机、平板玩游戏、看视频；可以听听电子书。考一些证书，就不得不看纸书了，我老公当时在考一个证，右右还煞有其事翻那本厚重的书籍。带孩子去图书馆。1-2个月可以去1次；引导孩子选择不同书籍；引导孩子以其他孩子为模仿对象；图书馆借阅后可以附带吃大餐或者去游乐场、公园游玩做奖励。他爸工作之余也会陪孩子看书，一起去图书馆，我们一家四口非常享受这样的亲子时光。每个月我们会去图书馆打卡。看到那么多小朋友都在看书，那么多花花绿绿的书，自己可以选择，小朋友超级兴奋也觉得好玩的，也会愿意看书了，人都有从众心理。丰富图书形式：听、点读笔、翻翻书、推推书、立体书、布书、识物挂本都可以试着选择；很多书籍后面有