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专注4-12岁的少儿体验类教育场馆
留白教育体验营年新学期，杭州青少年活动中心体验部整合优势资源创建“留白体验教育中心”，教育中心与学校深度合作，以“学校少年宫”的模式和“课后服务”的形式，进入校园，助力学生全面健康成长。首批“学校少年宫”试点学校杭州市学军小学、杭州市天长小学、杭州市钱学森学校、杭州市春晖小学教育集团等，开启“宋韵文化“”核心素养”两大系列，内容涵盖生命、生存、生活、生涯“四生”教育的35个特色综合实践活动课程。“撷”撮采线结之，而后染
即染，则解其结
凡结处皆原色
余则入染矣，其色斑斓
这是古书上对扎染工艺的生动描述
本期探课走进“宋韵文化”系列课程“扎染”
感受传统手工艺的魅力
Part01遇见扎染扎染，是我国传统印染工艺，至今已有上千年的历史。留白体验教育中心“扎染”项目向学员展现从古代扎染到现代扎染的演变过程，以理论+实践+交流的形式亲身体验扎染的乐趣。
植物本身拥有丰富的色彩和多样的形状
是艺术的灵感源泉
一张小小的布，通过色彩点缀
创意出美妙的图案
亲手制作的扎染
有不一样的成就感
穿针引线、绣制团案、开展扎染
每个图作品都将是独一无二
在原始无色的棉布
用针线、绳带、夹具
通过不同的松紧力度
对于预设好的纹样进行捆扎
放入加热的染料中染色
染后的布料呈现色晕渐变
紧的地方发白、松的地方色彩浓
最终染出来的颜色就像一个“谜”
一样令人期待
这就是扎染的神奇之处
Part02发现问题解决问题小组讨论
问：我们用同样的颜料染的，为什么我的变成了黑色？
答1：太多颜色混在一起就会变黑。
答2：肯定是染得时候刷子没洗干净。
答3：染得时候同一个地方只染一个颜色就好了，就不会混在一起。
小结：染的时候不能染太多颜色;换颜色的时候，要将工具清洗干净。
小组讨论
问：为什么我的布上面这么多空白，美感不足？
答1：颜料没有渗进去。
答2：扎的太紧了。
答3：可以尝试染的时候用手再揉一揉
小结：扎的时候不能扎太松，也不能扎太紧。可以尝试多种方法让染出来的颜色更均匀。
小组讨论
问：布上的一朵花是如何呈现出来的？
答1：我把布折成了小方块，再用皮筋扎起来进行染色
答2：我折成了一个人字形
答3：我抓住布的中间，旋转一圈，再把整个扎起来
小结：通过探索与实践得出结论，原来布的折法不同，染出来的图案也不同。
Part03教师说“扎染”项目赋予学员很多现代科技无法给予的体验，他们会发现，原来每一件都是孤品，每一件都是吸取大自然精华的艺术，可以互相欣赏着对方的作品，学习着他人捆扎的技巧。在扎的过程中，细微的变化都能带来意想不到的结果。这里营造了一个充满挑战、无限创想的地方，学员可以用自己的想法和方式感受着传统文化扎染的魅力，激发他们对大自然和古代劳动人民智慧的赞美之情，增强民族自豪感。未来的课程我们还会将扎染出来的布料制作口金包、镜子等，将传统手工艺与现代生活元素想结合，鼓励学员创意更多可能！
扎染项目
特色课程
扎染项目通过了解我国扎染的历史、文化及特点，学习扎染技法和尝试不同草木染色，并制作作品，感受扎染千变万化的魅力，探寻现代设计理念与传统扎染文化结合，提升学员文化素养、审美情趣、创作力。
杭州青少年活动中心官方