明山middot双减联丰中心校区

培训指导促提升

有效作业减负担

为贯彻落实两办关于“双减”工作的决策部署，结合国家级优秀教学成果推广应用，全面提升教师的作业设计能力，提高教师作业设计质量，中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组举办了“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国线上培训会。

4月8日下午，联丰中心校区精心组织数学教师参加“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会数学分会场的线上培训活动。

活动伊始，杨浦区教育学院副院长邹雪峰就素养导向、目标引领、整体规划三个方面介绍了小学数学基础性作业设计的说明，落实了作业的要求。

数学教研员顾春文老师接着分享了单元作业目标制定中的问题与思考，让我们数学老师清楚地认识到作业并不只是具备巩固和复习知识、查漏补缺、培优补差、赢得考试、取得高分等功能，它更是学生自主学习、自主探究、自主管理的机会。

上海宋庆龄学校的正高级教师穆晓东老师从我们感兴趣的问题出发与我们分享了小学数学基础性作业的典型特征。而作业成果推广应用示范区的代表王鸿和王囡囡两位老师的发言，让我们这些同属基层的数学老师对小学数学基础性作业体系的建设更有信心。

通过本次“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国线上培训会，数学老师们对作业设计有了更深刻的认识，也为以后更科学的设计作业指明了方向。相信在数学教师们的刻苦钻研之下，联丰中心校区的数学作业设计会更加科学，真正做到有效减轻学生过重的作业负担。

每一颗种子，都曾与黄土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成；每一位联丰人，都是一本有关寻梦的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。她们以梦为马，礼赞成长；全力以赴，乘光追梦！