新学期即将开始，三年级又该如何学习呢？参考下面的知识讲解和手写笔记，提高效率！
01生字词讲解
认识10个生字：坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁
1.“坝”在课文里是“平坦的场地”，“坪坝”指的也是“平坦的场地”。“坝”还有“拦截水的设施”的意思，比如：堤坝、水坝
2.“艳”可以放在词语“鲜艳”中理解，指颜色鲜明美丽。组词：鲜艳、艳丽。词组：鲜艳的国旗、艳丽的花朵
3.“飘扬”意思是：在空中随风摆动。词组：飘扬的国旗。句子：五星红旗迎风飘扬。
4.“摔跤”在课文中指的是一项运动。句子：在摔跤比赛中，小明打败了很多对手。“摔跤”还有“摔倒在地”意思。句子：妹妹学习骑自行车，妈妈很担心她会摔跤。
5.“凤尾竹”一种植物。看下图
会写13个生字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、静、停、孔、雀、粗
每个字至少要会组两个词。我整理在笔记本里，看下图
“晨”是前鼻音，要注意读好读音
“绒”的书写笔顺要注意，看上图
“球”的第七笔和第八笔是“点”“提”，不是“横撇”
“汉”和“汗”两个同音字，要区分好。“汉”是汉字、汉族，“汗”是汗水，汗珠
“艳”的部首是“色”，“静”的部首是“青”，“雀”的部首是“隹”
“孔”换部首变成新字，可以换成“乱”，乱写，“扎”，扎针
“装”“静”“停”“孔”是后鼻音，要读准。
02课文讲解
一、段落大意
第一段：写上学路上和来到学校的情景；第二、三段：写上课认真学习和下课尽情玩耍的情景；第四段：结尾点题，点明这是一所边疆小学。
二、写作顺序
上学路上——来到学校——上课时——下课时——结尾点题
三、段落详解
第一段讲解
1.找出有新鲜感的句子
（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族的。
这个句子运用了排比的修辞手法，写出了这里的学生来自不同地方和不同民族。
两个排比句式：①从……从……从……②有……有……有……还有……
仿说：①从小河边，从大树上，从花园里，飞来了许多可爱的小鸟。②书架上的书多种多样，有绘画书，有故事书，有科学书，还有漫画书。
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这个句子运用了排比的修辞手法，写出了小学生们可爱、有礼貌的特点。
排比句式：向……向……向……
仿说：我们向体育老师学习做早操，向语文老师学习写字，向数学老师学习计算。
2.师：从第一段中，你感受到这是一所怎样的小学？（生自由回答。）
小结：这是一所多民族小学，小学生们有礼貌，友爱、团结。
第二、三段讲解
1.师：小学生们上课是怎样的情景？（生：认真读书、安静）你从课文哪个地方感受到的？（生自由回答）下课了，校园里又是怎样的情景？（生：热闹）你从课文中哪些句子感受到学校非常热闹？（生自由回答）
2.找出新鲜感的句子
（1）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（2）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
师：第三自然段中对小动物的描写有什么作用？
师引导：一是小动物突出了这所小学地处边疆的特点；二是突出了上课时孩子们读书很认真，连小动物都被吸引过来，下课后孩子们尽情玩游戏，连小动物也跑来看热闹；三是拟人手法，把动物当作人来写，让句子充满新鲜感。
第四段讲解
这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。
这一句是课文的中心句，总结这是一所边疆小学，抒发了作者的自豪之情。
有新鲜感的句子
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
这句话描写了边疆小学的独特景色，省略号表示还有很多美丽的景色，不能一一描述。从这句话我们也能感受到作者对边疆小学的喜爱和赞美之情。
中心思想：
本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现我姑各民族儿童之间的团结和友爱。
03课后题解答
第1题上面已经有讲了。有新鲜感的句子很多，比如第一段的三个排比句式，第三段的拟人句，第四段描写景物的句子等。
2.这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
参考答案：学校的学生来自不同的民族，穿着鲜艳的服装。学校里有很多动物，如猴子、松鼠、山狸等。学生们的课间活动很特别，如孔雀舞、摔跤等。
04练习中常见的知识点
1.词组
（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘扬的）国旗（可爱）的小学（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的墙（好听）的声音（有趣的）猴子（好奇）地听着
（打）招呼（读）课文（做）游戏（看）热闹
2.成语——绚丽多彩
表示颜色多的词语还有：五光十色、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓
3.近义词
鲜艳——艳丽打扮——装扮好奇——惊奇招引——吸引摇晃——摇摆绚丽多彩——五彩缤纷
05练习题